Nel corso di laurea in Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia sono previste procedure di verifica periodiche sullo stato di approfondimento e sul livello di conoscenza dei singoli campi d’attività attraverso prove pratiche di laboratorio, test, colloqui in itinere tesi anche ad accertare carenze o limiti da colmare con opportuni interventi formativi.
Nel corso di Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia è prevista l’acquisizione di 10 CFU di tirocinio infracurriculare, di cui 6 CFU di tirocinio diretto da svolgersi in servizi educativi per l’infanzia (nidi o micronidi convenzionati con l’Ateneo) e 4 CFU di tirocinio indiretto con un tutor interno (attività di progettazione e di rielaborazione in gruppo e individuale).
Crediti: 180 – Durata corso: 3 anni
Il corso di laurea in Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia risponde alle esigenze di coloro che hanno una forte motivazione a lavorare in ambito educativo.
In particolare il corso in Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia è strutturato in modo da agevolare lo sviluppo di competenze per effettuare interventi educativi in servizi per bambini e famiglie 0-3 anni, quali nidi, micro-nidi e ludoteche
Nel corso di laurea in Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia sono previste procedure di verifica periodiche sullo stato di approfondimento e sul livello di conoscenza dei singoli campi d’attività attraverso prove pratiche di laboratorio, test, colloqui in itinere tesi anche ad accertare carenze o limiti da colmare con opportuni interventi formativi.
Nel corso di Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia è prevista l’acquisizione di 10 CFU di tirocinio infracurriculare, di cui 6 CFU di tirocinio diretto da svolgersi in servizi educativi per l’infanzia (nidi o micronidi convenzionati con l’Ateneo) e 4 CFU di tirocinio indiretto con un tutor interno (attività di progettazione e di rielaborazione in gruppo e individuale).
I laureati in Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia, possono trovare sbocchi lavorativi come educatore professionale nei servizi culturali e territoriali, nell’area del disagio, della marginalità sociale e della multiculturalità; nei servizi alla persona, nelle agenzie che si occupano di attività di volontariato, strutture pubbliche e private caratterizzate da funzioni educative, ricreative, di animazione, di recupero, di accoglienza, di inclusione e reinserimento sociale. Nello specifico potranno operare in centri e strutture socio-educativi, comunità per minori, comunità terapeutiche per minori e adulti, servizi sociali, centri per anziani, centri per immigrati, comunità per soggetti in condizioni di disagio socio-culturale, sistema penitenziario. I laureati potranno altresì operare come insegnanti nella formazione professionale, come esperti in formazione, progettazione e conduzione di percorsi in differenti contesti educativi e professionali, come esperti nella didattica per l’insegnamento; come professori di scuola pre-primaria quali educatore di nido, micro-nido, nidi aziendali, ludoteche, centri pubblici e privati per famiglie.
La certificazione finale sarà disponibile gratuitamente nell’area riservata della piattaforma.
Il percorso formativo è erogato in piattaforma per un totale di 12 mesi con decorrenza dalla data di immatricolazione, con accesso al materiale didattico e possibilità di prenotare gli esami decorsi 30 giorni dall’immatricolazione.
Insegnamento | SSD | CFU |
---|---|---|
1° Anno di Corso | ||
Fondamenti pedagogici per l’infanzia 0-3 anni | M-PED/01 | 12 |
Psicologia generale | M-PSI/01 | 9 |
Storia della pedagogia | M-PED/02 | 12 |
Antropologia | BIO-08 | 6 |
Sociologia dell’educazione | SPS/07 | 6 |
Neuropsichiatria infantile | MED/39 | 6 |
Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione | M-PSI/04 | 9 |
2° Anno di Corso | ||
Pedagogia sperimentale | M-PED/04 | 9 |
Didattica e pedagogia speciale | M-PED/03 | 12 |
Linguistica italiana | L-FIL-LET/12 | 9 |
Linguaggi espressivi nei processi di apprendimento e crescita personale | M-PSI/01 | 6 |
Laboratorio su Pedagogia del nido e dei servizi per l’infanzia | M-PED/03 | 3 |
Istituzioni di diritto pubblico | IUS/09 | 6 |
Esame a scelta | 9 | |
lingua inglese | 3 | |
Abilità informatiche e telematiche | 3 | |
3° Anno di Corso | ||
DIDATTICA DELLA PEDAGOGIA INTERCULTURALE | M-PED/03 | 6 |
Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali | M-PSI/04 | 9 |
Laboratorio su Metodi di osservazione del comportamento infantile | M-PSI/04 | 4 |
Storia della filosofia | M-Fil/06 | 9 |
Psicologia dinamica | M-PSI/07 | 9 |
Esame a scelta | 9 | |
tirocinio diretto | 6 | |
tirocinio indiretto | 4 | |
Prova finale | 4 | |
18 | ||
Educazione alla salute, alla prevenzione e all’igiene | MED/39 | 9 |
psicologia dello sviluppo tipico e atipico (mutua da L24 sc. psicologiche) | M-PSI/04 | 9 |
DIDATTICA DEI NUOVI MEDIA | M-PED/03 | 9 |
INTERVENTI PSICOLOGICI PER L’EDUCAZIONE E LA FORMAZIONE | M-PSI/08 | 9 |
LA VIOLENZA DI GENERE: ASPETTI GIURIDICI, PSICOLOGICI E SOCIOLOGICI | IUS/01 | 9 |
Pagamento:
Bonifico bancario
Invio modulistica a info@formalav.com
Importo retta annuale dilazionabile in 5 rate
Prima retta da versare all’iscrizione, le successive quattro ogni 60 giorni
Importi detraibili come da normativa.